A r c h i v e d  I n f o r m a t i o n

Nuevo apoyo a las familias y zonas afectadas por el Huracán Katrina

Reconocer las necesidades de los estudiantes y las escuelas

• Según las últimas estimaciones, 372,000 estudiantes de los estados de Luisiana y Mississippi no pueden asistir a clases en las escuelas locales, ya sean éstas públicas o privadas, debido a la devastación ocasionada por el Huracán Katrina.
• Es importante para los padres matricular a sus hijos en una escuela del lugar donde se encuentren, porque la escuela puede dar estabilidad y tranquilidad a la vida de los niños. Tras esta tragedia, es importante que cumplamos con nuestro compromiso de dar a todos los niños y jóvenes una educación de calidad.
• Comunidades de todo el país están tendiendo la mano para acoger en sus escuelas a estos estudiantes desplazados, y los distritos escolares están respondiendo rápidamente para atender las necesidades de estos estudiantes.
• El Departamento de Educación elogia a estas comunidades por haber recibido a los estudiantes desplazados y sus familias, y está colaborando estrechamente con los dirigentes estatales y locales en la región del litoral del Golfo de México para determinar todas las necesidades relacionadas con los estudiantes y las escuelas.

El Departamento de Educación de EEUU: Satisfacer las necesidades de los estudiantes y las escuelas
El Departamento de Educación propone aportar hasta $2.6 mil millones en financiamiento para ayudar a las escuelas primarias, secundarias y postsecundarias.

• Fondos para los estudiantes de escuelas primarias y secundarias en las zonas damnificadas.
  En estas nuevas propuestas, se reconocen las circunstancias particulares que enfrentan las escuelas debido al Huracán Katrina, y se respeta el hecho de que las escuelas públicas y privadas de todo el país han abierto sus puertas a los estudiantes desplazados.

  • Asistencia a las escuelas. Como reconocimiento a las comunidades que han recibido a estos estudiantes desplazados, el Departamento de Educación propone suministrar financiamiento de hasta $1.9 mil millones, el cual es similar al programa de ayuda de impacto (Impact Aid), para los distritos escolares, incluidas las escuelas charter, que admiten al menos 10 estudiantes desplazados. Este financiamiento reembolsaría a los distritos por los costos imprevistos de dar instrucción a estos nuevos estudiantes para el curso académico 2005-06.

    • Estos fondos se otorgarían a los distritos basado en el número de estudiantes desplazados que se admitan, multiplicado por hasta el 90 por ciento del promedio estatal de gasto por cada alumno, con un pago anual máximo de $7,500 por alumno.
    • En los casos de Luisiana y Mississippi, los fondos no se destinarán directamente a los distritos escolares, sino al estado. Estos estados contarán con la flexibilidad de repartir el dinero entre los distritos escolares que admiten a los estudiantes desplazados y los distritos ubicados dentro de las zonas damnificadas severamente que se están esforzando por volver a abrir las escuelas lo más pronto y de la manera más eficaz posible.
    • Estos fondos asistirían en el pago del costo mayor relacionado con los estudiantes desplazados—costos que no se habían contemplado en el presupuesto al inicio del año escolar—entre los cuales se incluyen los sueldos de maestros, el transporte, los materiales y el equipo, los servicios especiales para los estudiantes con discapacidades, los servicios educativos suplementarios, y la orientación o consejería.
    • Para garantizar que el financiamiento beneficie a los estudiantes en el lugar donde se encuentren matriculados, estos fondos para los estudiantes desplazados se distribuirán trimestralmente a lo largo del año escolar 2005-2006. Estos fondos también estarán sujetos al control fiscal que corresponde.

  • Satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Las comunidades de Luisiana más damnificadas por el huracán tenían un número de estudiantes matriculados en escuelas privadas superior al promedio—61,000 estudiantes de un total de más de 187,000 estudiantes en cuatro de las parroquias afectadas severamente. En estas comunidades de Luisiana, un promedio de 32 por ciento de los estudiantes asistía a escuelas privadas primarias y secundarias—una proporción muy superior al 11 por ciento, el promedio nacional de estudiantes matriculados en escuelas privadas.

    • Al reconocer el hecho de que muchas familias desplazadas por el huracán ya han optado por matricular a sus hijos en escuelas privadas, el Departamento de Educación propone proporcionar hasta $488 millones para compensar a las familias por los costos que implica asistir a estas escuelas privadas.
    • El monto máximo de esta compensación de emergencia sería hasta el 90 por ciento del promedio estatal del gasto por alumno durante el año escolar 2005-06, con un tope de pago anual de $7,500 por alumno. Estos fondos también estarán sujetos al control fiscal que corresponde.

• Ayudar a los estudiantes, las escuelas postsecundarias y universidades afectadas por el Huracán Katrina
  Muchas escuelas postsecundarias y universidades de todo el país han aceptado la admisión de estudiantes matriculados anteriormente en instituciones de la zona del Golfo de México, de modo que ellos puedan continuar sus estudios sin interrupción. El Departamento propone aportar hasta $227 millones para ayudar a satisfacer las necesidades de los adultos desplazados que están tratando de pagar sus préstamos estudiantiles; brindar ayuda a las instituciones de educación superior y las universidades que reciben a los estudiantes desplazados; y prestar apoyo a las escuelas postsecundarias y las universidades ubicadas en las zonas que han sufrido severos daños debido al ciclón y a los estudiantes matriculados anteriormente en estas instituciones.

  • Ayuda a corto plazo para los estudiantes. El Departamento de Educación propone perdonar seis meses de pago de intereses en todos los préstamos estudiantiles a los deudores de las zonas severamente damnificadas de Alabama, Luisiana y Mississippi.

  • Ayuda a las instituciones de educación superior y las universidades. Las universidades e instituciones de educación postsecundaria que admiten a los estudiantes desplazados recibirán ayuda para sufragar los costos imprevistos implicados en la instrucción de estos estudiantes. Las universidades y otras instituciones postsecundarias recibirían un pago de $1000 por cada estudiante desplazado.

  • Apoyo de emergencia a las instituciones de educación superior y las universidades afectadas y ayuda a los estudiantes damnificados. Para ayudar a las instituciones de educación postsecundaria y las universidades, incluidas las instituciones comunitarias de dos años ubicadas en las zonas severamente afectadas, a reanudar sus operaciones de manera rápida y eficaz, las instituciones que suspendieron temporalmente sus operaciones podrían retener la ayuda estudiantil ya recibida para su uso durante el próximo curso académico. Por otro lado, los estudiantes se eximirían de cualquier obligación de pagar la ayuda federal que recibieron para el presente año académico en estas instituciones que suspendieron temporalmente operaciones.

• El Presidente propuso la creación de Cuentas de Recuperación de Trabajadores para ayudar a quienes necesitan ayuda adicional en la búsqueda de trabajo.
  Además de las propuestas del Departamento de Educación, el Departamento de Trabajo propone crear nuevas Cuentas de Recuperación para Trabajadores (Worker Recovery Accounts) que canalizarían ayuda específicamente a los damnificados del Huracán Katrina que necesitan ayuda adicional en su búsqueda de trabajo. Estas Cuentas, que los estados tendrán la flexibilidad de crear según su propio modelo, donarán hasta $5,000 a determinados solicitantes de empleo para permitirles comprar el servicio de capacitación o los servicios de apoyo necesarios, tales como el cuidado de niños o transporte, para poder volver a trabajar. Además de los servicios que seleccionen, los trabajadores todavía podrán recibir los servicios básicos de empleo ofrecidos por los estados y los One Stop Career Centers, es decir, las centrales de empleo integrales. Si los trabajadores encuentran un trabajo dentro de un plazo de 13 semanas desde que comienzan a recibir los beneficios del Seguro de Desempleo o la Asistencia de Desempleo por Desastres, pueden conservar el dinero que les quede en su cuenta como bonificación de empleo.

• Flexibilidad para los estados, los distritos escolares y las universidades que ayudan a los estudiantes desplazados.
  Para ayudar a los afectados por el Huracán Katrina, el Departamento de Educación pide que se confiera a la Secretaria la facultad de otorgar, según cada caso particular, una exención inmediata o modificar ciertas disposiciones de las leyes federales de educación, para poder prestar asistencia a los estudiantes, los distritos escolares, las instituciones de educación superior y las universidades, y los estados afectados por el huracán. Estas exenciones pueden usarse para ampliar los plazos de publicación o notificación de los programas y permitir a los estados, los distritos escolares y las instituciones de educación superior usar esos fondos de manera más amplia para ayudar a los estudiantes desplazados.

Para obtener mayor información, visite www.hurricanehelpforschools.gov ó llame al 1-800-USA-LEARN.